Descrizione
Il libro è destinato ai docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado e a quelli dellinfanzia, ma si rivolge anche alla scuola secondaria di secondo grado, ai ricercatori e ai formatori. È diviso in sei Parti. Cinque delineano le concezioni fondative di una didattica nella prospettiva dellearly algebra: le prime treMetodologica, Sociale e Psicologicasupportano lo sviluppo delle competenze linguistiche che, a loro volta, sostengono levoluzione di quelle matematiche. Nel loro insieme definiscono limpalcatura del Progetto ArAl, promotore di una didattica innovativa dellaritmetica e dellalgebra, considerato spesso complesso perché porta a rivedere conoscenze, convinzioni, abitudini. Mette in crisi ma allo stesso tempo propone nuovi scenari teorici, di contenuto e di metodo. Aiuta a capire che, per formare alunni metacognitivi, è necessario diventare insegnanti metacognitivi. Guida a comprendere che un docente di matematica è, anche, un docente di linguaggio matematico.
- Autore: Giancarlo Navarra
- Editore:UTET Università
- Anno edizione:2022
- In commercio dal:10 ottobre 2022
Pagine:432 p., Brossura
EAN:9788860089274
