Descrizione
Pensare in prospettiva interculturale significa adottare una metodologia interattiva che incide sulla storicità concreta della vita quotidiana e che mira alla comprensione del concetto di inter come spazio di incontro di visioni esistenziali, individuali e collettive, disposte su uno sfondo di connessione. Attraverso i contributi raccolti nel presente volume si è sviluppata unanalisi della fenomenologia della contemporaneitàutilizzando approcci epistemologici interdisciplinariin grado di problematizzare eventi, misure sociali e giuridiche, obiettivi educativi, in funzione di una sperimentazione innovativa del paradigma dellintercultura. Listanza educativa insita nel pensiero interculturale è, infatti, quella di produrre una diffusa mobilitazione cognitiva che promuova nellindividuo un habitus di vigilanza e ripensamento, una ricostruzione critica di strutture logiche per dare corpo alla costruzione di una rete policentrica di comunità di studio di democrazia effettivacruciali a livello nazionale e internazionaledentro unidea plurale di cittadinanza, in cui tutelare il legame tra responsabilità, comunicazione e solidarietà. Gli studiosi che hanno partecipato a questo volume, tra i quali alcuni protagonisti del dibattito interculturale internazionale, espongono percorsi di ricerca e di prassi che attestano lesercizio di ragionare non sulla diversità culturale, ma dallarticolazione plurima e stratificata costitutiva di tutte le culture.
- Curatore:F. Stara
- Editore:Pensa Multimedia
- Collana:I saperi della formazione
- Anno edizione:2014
In commercio dal:1 gennaio 2014
Pagine:176 p., Brossura
EAN:9788867601929
