Descrizione
Sulla base di un'analisi sia teorica che operativa del 'fare scuola', Franco Frabboni suggerisce le procedure e le strategie didattiche metodologicamente più fondate e gli strumenti per costruire la nuova professionalità del docente, non più 'manovale/esecutore', ma 'architetto/ingegnere' dei percorsi formativi.
- Autore: Franco Frabboni
- Editore:Laterza
- Collana:Manuali Laterza
- Anno edizione:2007
In commercio dal:20 settembre 2007
Pagine:XII-273 p., Brossura
EAN:9788842083917
